在美术设计学院专业课程中，教师们持续开展着学业指导活动，将学科特点和艺术实践深度融合，培养学生们的作业设计创新能力，生动地展示出学业指导活动的优秀成果。

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课程：动态图形设计

授课教师：刘世朗

动态图形设计是一种充满动感的、新型的视觉设计形式，是图形在时间维度上的动态变化表现，是在数字时代背景下的一种视觉呈现方式，是平面设计的发展和延伸，包含了浓郁的视觉设计语言，更具设计色彩，具有独特的视觉吸引力，丰富了视觉表现维度，使信息传达更具趣味性、持久性和高效性。

课程以讲授、练习、评价、思考为学习路径，通过“点线面动态”和“几何形体动态”的设计练习，掌握运用运动与时间进行形式感表达的能力，通过“文字动态”和“标志动态”的设计练习，掌握通过动态设计传达概念的能力，做到“动起来、更好看、有内涵”。在锻炼技能的同时，引导学生对理论进行思考，对方法进行思辨，培养学术能力，融会贯通，不断精进。

课程小记｜动态图形设计（点击可观看视频）

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课程：中小学美术教学论

授课教师：高彦奂

外聘老师高彦奂对中小学教学论课程作业模式进行了探索创新，构建丰富多样的作业体系。

小组讲解PPT的作业，使学生提升了线上课程的积极性，学生们讲解的PPT内容严谨、表达清晰，顺序合理；思维导图的作业，提升了学生对于知识的识记能力，激发了学生对于课程内容的兴趣；课堂简报的作业，激发了学生对于知识的创意设计，锻炼了学生的动手能力。

中小学教学论课程丰富的作业形式，让学生在轻松、愉快的学习氛围中，进行互动式学习。教师实施分层教学，创新思想和理念，改进教学设计，更加聚焦学生核心素养的培养。