坚定信仰，笃行不怠；微光成炬，奋斗以恒。榜样的力量催人奋进，模范的事迹值得学习。他们以创新思维不懈求索，用实际行动刻苦钻研，用汗水与才华书写青春华章。他们的故事是勇气与智慧的交响，是青春与梦想的礼赞。

为充分发挥优秀典型的榜样示范作用，我院特推出国家奖学金获得者、国家励志奖学金获得者、第二届职业规划大赛校赛获奖者、创新创业竞赛优秀学生以及“漫写红色”社会实践团队等事迹展。

本期推出的是职业生涯规划校赛获奖学生风采展,让我们一起了解他们的事迹，感受他们的坚持与努力！

王烁雅迪

1个人简介

王烁雅迪，女，担任2021级视觉传达设计一班班长,获第二届大学生职业规划大赛校赛就业赛道二等奖。

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Q:你在本科生涯初期是如何确定自己的职业规划方向的？

首先，我结合自身专业梳理自己的兴趣和优势所在，进行自我评估。我对品牌设计很感兴趣，平时擅长设计标志和品牌形象系统，在平面构成、色彩构成等课程中成绩优异，说明我在平面设计相关领域可能有发展潜力。其次，我在大学期间积极规划参加学科竞赛，以检验在包装设计、插画设计等不同类别中的表现，选择出自己更为擅长的领域。最后，我也会接一些小的设计项目，例如为社团活动设计海报，通过实践来发现自己擅长并且喜欢的方向。

Q:对于学弟学妹在本科阶段围绕提升岗位竞争力这一目标制定职业规划，你有什么具体的建议或经验可以传授?

A:大一至大二阶段，学好素描、色彩与艺术理论等基础性课程，掌握绘画软件或传统工具特性，参加校内写生、社团活动等丰富自己。大二大二至大三阶段，确定细分专业深入学习，积极竞赛并积累作品，将课堂作业、竞赛作品、个人创作等整理后构建作品集，为实习和求职做准备。大三至大四阶段，精修专业技能，补充跨领域知识，精心准备求职材料，拓展行业人脉，有条件可筹备考研深造，为就业或升学全力冲刺。

蒲慧

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蒲慧，女，中共党员，担任2021级美术学三班组织委员，获第二届大学生职业规划大赛校赛就业赛道三等奖。

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Q:能分享一下你是如何将考证与专业学习、实践活动相结合，以构建完整的职业规划体系吗？

A:我在学习专业课程的同时备考教师资格证，将课程中的知识点与考证内容相互融合，加深了对专业知识的理解与记忆。与此同时，通过备考教师资格证考试，我掌握了许多教学方法，这些在我后续参与支教活动时均得到了实际应用。在实践层面，我在内江尤家沱小学支教期间，充分运用所学的专业知识，传授当地小学生绘画技巧与色彩搭配原则，并借助备考教师资格证时所学的方法，有效管理班级，组织课堂教学活动。

Q:你对即将参加第三届大学生职业规划大赛的同学们有什么寄语吗?

A:希望学妹学弟们认真剖析自我，挖掘兴趣与优势，明确职业方向，在大学不断丰富自身，奠好基础，大胆尝试多元规划路径，以专业知识与创造力，清晰呈现独特见解与策略。勿论结果，此间的思考与尝试皆为未来铺垫。愿大赛成为成长的助力，开启职业理想之门，愿你们在职场逐梦之旅，坚定自信，书写辉煌。

张洛铭

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张洛铭，男，共青团员，担任2024级绘画一班组织委员，获第二届大学生职业规划大赛校赛成长赛道三等奖。

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Q:首先恭喜你在我校第二届职业规划生涯大赛中获得了良好成绩，能和我们分享一下你参加这个比赛的初衷吗?

A:一是想通过本次比赛提升自己的各项本领，如与人协作，演讲能力以及材料制作等；二是借助评委老师专业且深入的点评与指导，能够修正并完善自身的生涯规划路径，对于个人大学生涯规划具有重要意义，三是以身作则，行为示范，激发班级参与热情，凝聚集体力量。

Q:参加第二届大学生职业规划大赛给你带来了什么收获？

A:作为大一新生参与此次比赛，得以领略学长学姐规划并践行大学生涯之法，拓宽视野，优化自身职业规划。首次参加大型比赛，导员与班委助力，让我结识更多同学，感受团结奋斗之力。同时，比赛中掌握的PPT制作知识，亦增强了个人本领，为未来发展助力。